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张晓刚：2026年，全军22所院校计划招收约1.75万名普通高中毕业生。军队院校招生工作全面落实深化政治整训要求，精准对接部队战建备治人才需求，依据新的军队院校教育培训任务规划，科学制定招生计划，主要有3个特点：一是部署生长军官贯通培养，本科教育阶段打牢学员科学文化、军政素质和专业基础，注重指挥素养培育，夯实长远发展潜力，为部队岗前培训奠定扎实基础。二是加强政治军官针对性培养，依托国防科技大学开设马克思主义理论、思想政治教育2个专业招收青年学生，从源头上巩固建强我军政治军官队伍。三是开展临床医学“5+3”一体化培养，从今年起在陆军、海军、空军3所军医大学，建立5年医学本科教育与3年硕士专业学位研究生教育、住院医师规范化培训相衔接的一体化培养体系，培育锻造高素质专业化的卫勤医疗队伍。另外，依托院校特色优势学科，继续开展新兴技术领域人才培养。
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古典学的当代使命是什么？古典智慧最能回应现代社会的哪些重大挑战？古典智慧与现代技术之间有何关系？以“古今对话：古典智慧的现代启示”为主题的第二届世界古典学大会6月9日至10日在希腊雅典举办，法国巴黎文理研究大学－高等研究实践学院希腊考古学教授弗朗索瓦·奎雷尔(François Queyrel)参会。近日，他接受中新社“东西问”独家专访，就上述问题进行解读。
从古典学研究的当代意义出发，奎雷尔指出，古典智慧并非仅仅属于过去，而是回应现代世界重大挑战的思想资源，尤其是在人工智能技术飞速发展的今天。“对古典时代思想家们的重新发现，曾在文艺复兴时期对欧洲的智识发展起到了推动作用——它为人文主义提供了思想框架。人文主义的价值观对人类具有普遍意义。”奎雷尔说，“从这个角度看，古典智慧能够回应当前人工智能发展所带来的挑战：它赋予人类理解和运用技术的手段，而不被技术所支配。”
谈及古典智慧能否为当今地缘政治冲突提供反思的视角，奎雷尔表示，古典学对过去的认知提供了概念工具，使人们能够结合具体背景来理解战争问题。例如，修昔底德通过构建反思工具来分析伯罗奔尼撒战争的起因，解释这一历史事件，这对激发人们对当代事件的思考很有帮助。“了解一种思想，可以让我们超越具体事件，避免时代错置，进而去分析其他历史事件。”
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